Kamis, 22 Oktober 2020

CERPEN KASEK 3T

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"Aslm....
Dapat belum Bu Yanti Daftar Kepsek yang lantik hari ini"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Belum"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Minta wee"

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"samma"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Usman ka sekolah SD 132 siapa? "

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"itulah yang adanya "

Daftar yang Kasek yang di Lantik


USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"BU yanti kena mutasi  idak ?"

Kepsek Ibu Yanti Curup: Idaklah.. 
"Masa kito kena"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Malas pindah sekolah man... Cape"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Biarlah jelek yang penting aman dak"

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"Bukan jelek,Kalau sekolah Aku baru jelek,
baru masuk murid 50 orang,Guru honor 6 orang dan bangunan masih dinding papan.Aku buat pagar seperti warna  pelangi,Upacara setiap senin.SKJ aku yang di depan setiap hari jumaat.Kini naik jumlah murid 98 orang, tapi karena honor terlalu banyak,ya mau bilang apa🤣🤣🤣"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Semangat ya..."

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Salut deh punya adik cak iko"

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"Ada cerita lucu,baru masuk gaji guru honor Aku naikkan.sebelum Dana Bos cair,gaji sudah Aku bayar.Pas Dana Bos Cair ternyata Minnes 3 Jt.Pulang kerumah,orang Rumah(istri) berutuk alias ngomel.jadi Aku langsung ambil inisiatif,Sambil Dinas .masang anak Buah,untuk beli Kopi,Nah ternyata mendapat laba yang lumayan juga,baru Ketutup minnesnya.1 bulan berikutnya ternyata SD tersebut mendapat Tunjangan khusus.Kebetulan nama Aku ada di daftar penerima tunjangan,sekitar dua minggu berlalu, ada dana masuk ke rekening pribadi berjumlah  8 juta.Baru orang Rumah (istri) agak nyengir dikit.😁😁😁

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Hahahaha... Itulah buah keiklasan kan di balas 2 kali lipat tu.."

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
😁😁😁💪💪💪

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Ya tu namanya menejemen dek... Jangan jadi pahlawan kesiangan lagi ya wajar aja orang rumah marah... Tapi Tuhan kan dak tidur. Masih sayang sm kalian dak."

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"lalu cerita lagi sekitar 3 bulan menjabat di pilih menjadi ketua K3S padahal sudah menolak,ujung2 poting ya orang sudah kerja sama, ya cuman Aku sendiri yang pilih ke lain.kenak jebakan Batman ya terpilih menjadi Ketua K3S...
sudah itu mau semestaran KKG dan KKKS ,Iuran di suruh nutup dulu sementara Dana Bos cair kek kasek yg lain.setelah Dana Bos cair ternyata Kasek bayarnya tidak Pull alasan anak sekolah,anak kuliah,kala judi.ujung2 ketutup 800.000
Tapi Obset kopi Aku tambah banyak 1 minggu 33 ton untung 300/kg bersih."

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Ada hikmahnya ya.."


USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"2 bulan berikutnya bu Teti menyerahkan mandat PAW ketua PC PGRI...
kena jebakan lagi terpilih menjadi ketua PC PGRI SBU...rombongan kasek2 guru2 milih Aq lg...krn tidak lama lg HGN Piala UPTD.SBU tuan rumah.bontang banting,HGN SBU sukses.ketutup 1,5 jt..."

USMAN ALAMSYAH,S,Sos:" 💪💪💪😁😁"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Lucu juga tu ceritanya. Bisa jadi judul buku baru.. Kalau sm om jay tu"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Dak apolah man... Berarti orang percaya sm kinerja kita. ...itu lebih dr uang... Seperti mbak mamik kini banting tulang gak pulang ke rumah... Tanggapan kawan tetap aja miring kan..."

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Kasihan kadang sm suaminya.  Kerja gak benar lg... Kan ada ketua pembangunan kok kita merangkal rangkap sm merangkap ketua PGRI... Borongan. Dak keruan..."


USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"Ganti Rinto yo bu Mamik
Rinto jd Guru biaso"

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"SD 21 man bu mamik tu..."

Kepsek Ibu Yanti Curup: 
"Apo yo?"

USMAN ALAMSYAH,S,Sos: 
"yo Bu mamik di ganti Bendaharanyo Pak Teguh"


Sabtu, 17 Oktober 2020

CONTOH SAMPUL KETUA PRODI MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


PANDUAN  PERKULIAHAN

 

PERENCANAAN  PENDIDIKAN

 

 

 

 

Mata Kuliah            : Perencanaan Pendidikan

Kode Mata Kuliah   : MP-501

Program Studi         : Magister (S2) Manajemen Pendidikan

Beban Studi/Smt    : 3 sks / I -  2012/2013

Dosen Pengampu    : Dr. Manap Somantri, M.Pd.

                                 Dr. Aliman, M.Pd.

 

 

 

 

 

PROGRAM STUDI

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

PASCASARJANA FKIP UNIVERSITAS BENGKULU

2013

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pengembangan Sistem Informasi Manajemen dan Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar, Menengah, dan Tinggi "

Pada Hari Sabtu kemarin kami mengikuti perkulihan tatap muka di kelas B .Bertempat SMP 11 Rejang Lebong,Alamat Dusun Baru Kecamatan Padang Ulak Tanding.Dengan Mata Kuliah "Perencanaan Pendidikan" dengan materi sebagai berikut :


KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS BENGKULU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM DOKTOR ILMU PENDIDIKAN

Jalan W.R. Supratman Kandang Limun, Bengkulu 38371

Telpon (073621186, Faksimile: (0736) 21186

Laman : www.fkip.unib.ac.id  e-mail: fkip@unib.ac.id.

 

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

( RPS )

 

Fakultas                                       : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi/Jenjang                : Doktor Ilmu Pendidikan/S3

Mata Kuliah                                : Pengembangan Sistem Informasi Manajemen dan Penja-

                                                      minan Mutu Pendidikan Dasar, Menengah, dan Tinggi

Kode Mata Kuliah                      : MKAP-3304

Semester/SKS                             : III (Tiga) / 3

Mata Kuliah Prasarat                  : ---

Dosen Pengampu                        : Prof.Dr.Syukri Hamzah, M.Pd.

      Dr. Manap Somantri,M.Pd.

 

A.  Deskripsi Mata Kuliah

 

B.  Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1.      Sikap

j.      Mampu menunjukkan sikap kritis, logis dan tanggap terhadap perkembangan teknologi, baik dalam bidang information technology (IT), management information systems (MIS), Infrastructure Information systems (IIS), maupun design Information system (DIS) dalam pengembangan manajemen pendidikan.

 

2.      Penguasaan Pengetahuan

b.      Mampu memproyeksikan manajemen pendidikan di masa yang akan datang, yang sesuai kebutuhan dan perkembangan masyarakat Indonesia, dengan menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman terhadap dunia pendidikan.

e.       Mampu menghasilkan konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan data riil di lapangan, informasi yang akurat, serta pengetahuan dalam bidang manajemen pendidikan yang dimiliki manajer, peneliti dan konsultan.

 

3.      Penguasaan Keterampilan Umum

b.      Mampu menciptakan dan mengimplementasikan manajemen sistem informasi untuk menciptakan pendidikan bermutu sesuai kebutuhan masyarakat.

 

 

4.      Penguasaan Keterampilan Khusus

e.       Mampu menemukan dan merancang model-model dan aplikasi baru manajemen sistem informasi pendidikan untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi pemimpin dan pengelola pendidikan.

 

 

C.  Rincian Pokok Pembelajaran

 

Mg Ke

 

( 1 )

CP-MK

(kemampuan akhir yang diharapkan)

( 2 )

Indikator

 

( 3 )

Kriteria & Bentuk Penilaian

( 4 )

Metode Pembelajaran

[ Estimasi Waktu]

( 5 )

Materi Pembelajaran

[Pustaka]

( 6 )

Bobot Penilaian (%)

( 7 )

1-2

Appersepsi dan orientasi konsep pengembangan SIM dan penja-minan mutu pen- didikan dasar, menengah, dan tinggi

Unsur utama:

Ø Teknologi Informasi.

Ø Sistem Infor- masi Manaje- men.

Ø Penjainan Mutu Pendidikan

Poster yang:

Ø Hardware

Ø Software

Ø Data dasar

Ø Sistem Manajemen

Braimstorming

( 2x3 JP )

Ø Hardware: Sis- tem Komputer

Ø Software Opera- sional Sistem

Ø Sis.Manajemen

Ø Sis.Penjaminan Mutu Pend.

5 %

3-5

Mengembangkan SIM berbasis visi, misi,  tujuan dan strategi penjami-nan mutu pendi- dikan

SIM Pendidikan Dasar

SIM Pendidikan Menengah

SIM Pendidikan Tinggi

Sistem:

Internal Organi-sasi

Eksternal Orga- nisasi

Penugasan dan Presentasi

( 2x3 JP )

Struktur, isi, tujuan, sasaran, ruang lingkup keg & kri-teria penilaian

5 %

6-7

Menganalisis

Kekuatan, Kelemahan, Tantangan, dan Ancaman

SWOT:

Pend. Dasar

Pend. Menengah

Pend. Tinggi

Analisis

Kekuatan dan kelemahan Inter- national

Workshop Pengem bangan dan Anali-sis internal dan Peningkatan SPI

( 2x3 JP )

SWOT Penjami- nan Mutu Pen- didikan Dasar, Mengeh, dan tinggi

10 %

8

Ujian tengah semester

Masa- lah, peningkatan akses, & pening- katan mutu.

Kriteria:

>Pemecahan

   masalah

>Pening. Akses

>Pening. Mutu

Take-home tes

(Makalah)

Problem solving,

Peningk. Akses, Peningk. Mutu,

20 %

9-10

Pengembangan RPS

Menghasilkan RPJM/RPS

 

 

>PAUD/PNF

>SD/MI/Paket A

>SLTP/Paket B

>SLTA/Paket C

>PTN/S

Field Study / Benchmarking /

Presentasi

Keterpenuhan Standar Nasio-nal Pendidikan

20 %

11-12

Pengembangan Renop

Menghasilkan Renop satuan pengelola/satuan pendidikan

 

>PAUD/PNF

>SD/MI/Paket A

>SLTP/Paket B

>SLTA/Paket C

>PTN/S

Field Study / Benchmarking /

Presentasi

Keterpenuhan Standar Nasio-nal Pendidikan

10 %

13-15

Presentasi

Sda

Sda

Presentasi

Keterpenuhan Standar Nasio-nal Pendidikan

10 %

16

Ujian Akhir Semester

Mampu menyu-sun skenario model2 perenca-naan pendidikan

Renstra, RPJM, RPS, Rencana Operasional.

Pengembangan skenario perenca- naan pendidikan

Model-model perencanaan pendidikan

20 %

 

D.  Pengalaman Belajar

1.      Review era Teknologi dan Informasi yang kian kuat mendera berbagai kehidupan individu dan organisasi.

a.       Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi berupa perangkat keras (hard-ware) seperti komputer dan mikro komputer, radio, televisi, telepon/handphone, LCD monitor & keyboard, dan berbagai sarana penunjangnya).

b.      Revolusi perangkat lunak (Soft-ware), berkembang secara pesat, melebihi batas kemampuan masyarakat penggunanya.

c.       Data yang semakin banyak dan kompleks memerlukan tata-kelola yang baik dan cepat untuk dapat memberikan kontribusi yang signifikan pada organisasi.

 

2.      Sistem informasi manajemen (SIM) dikembangkan berbasis pada visi, misi, tujuan, dan strategi organisasi dan sistem penjaminan mutu pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi.

3.      Pengelolaan database guna percepatan dan ketepatan dalam pengambilan keputusan, penetapan kebijakan, pemecahan masalah, dan pengembangan satuan pendidikan.

4.      Pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan dasar.

5.      Pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan menengah.

6.      Pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan tinggi.

 

E.  Penilaian

 

No.

Aspek yang dinilai

Objek penilaian

Proporsi

1

Disain peta konsep pengembangan perencanaan satuan pengelola atau satuan pendidikan

Poster

5 %

2

Hasil review rencana pengembangan satuan pengelola atau satuan pendidikan (RPSP)

Format dan hasil review

5 %

3

Rencana strategis satuan pengelola atau satuan pendidikan

Poster

20 %

4

Rencana pengembangan satuan pengelola atau satuan pendidikan

Dokumen RPS

30 %

5

Presentasi karya/dokumen

Performa/kinerja

30 %

6

Paritisipasi dalam forum akademik dan ilmiah

Keaktifan

10 %

 

F.   Sumber Acuan

1.      Garet R. Jones, 2013; Organizational Theory, Design, and Change; Sevent Edition, Pearson, Texas A&M University.

2.      Joseph A. De Feo, 2015, Juran’s Quality Management and Analysis, Six Edition, Mc.Graw Hill  International Edition.

3.      Thomas & Christoper, 2014, Organization Development & Change: Entering and Contracting, Diagnosing, Collecting, Analyzing, and Feeding back Diagnostic Information (Chapter 6).

4.      Thomas & Christoper, 2014, Organization Development & Change:Designing Intervention (Chapter-7).

5.      Thomas & Christoper, 2014, Organization Development & Change:Managing Change, (Chapter-8).

6.      Thomas & Christoper, 2014, Organization Development & Change: Strategic Change Interventions (chapter 18-19) dengan Rencana Tahunan (operasional).

7.      Thomas & Christoper, 2014, Organization Development & Change: Organization Development in Nonindustrial Settings; ... “School System... (chapter 22-23).

 

 

Mengetahui                                                                        Bengkulu, Agustus 2017

Koordinator,                                                                                Dosen Pengampu,

 

 

 

Prof.Dr.Wachidi, M.Pd.                 Prof.Dr.Rambat, N.S.             Dr.Manap Somantri.

 

 

 

 

 

 

 

 


TUGAS DAN WEWENANG PEGAWAI DI KANTOR CAMAT (KECAMATAN)

  A.    CAMAT Tugas dan wewenang seorang Camat dapat beragam tergantung pada regulasi dan kebijakan yang berlaku di suatu negara atau ...