# "Karya Inovasi & Kualitas Diri"
Oleh : TRI AGUS CAHYONO,M.Pd
Sebelum Perkuliahan Secara Online di mulai,mari sejenak kita melihat Sosok Nara Sumber Malam ini
Lahir di Pacitan, 22 Agustus 1982. Keseharian bekerja sebagai guru di SD Negeri Belik Tepus Kecamatan Tepus, Gunungkidul. Alamat rumah RT. 01 RW. 03 Menadi Kec./Kab. Pacitan Jawa Timur. HP: 081392542771. e-mail: 3agusgurdacil@gmail.com
Bapak Tri Agus Cahyono menamatkan pendidikan terakhir Program Studi Pacsasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) jurusan Magister Pendidikan Dasar-IPA tahun 2015 melalui beasiswa P2TK Dikdas dengan predikat Cum Laude. Aktif sebagai ketua KKG Gugus V Purwodadi, Tepus Gunungkidul, DIY.
Telah mendapatkan berbagai penghargaan sebagai berikut:
1. Guru Berdedikasi Daerah Khusus TK. Nasional Tahun 2016;
2. Juara I Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran TK. Nasional Tahun 2016 kategori MIPA;
3. Penghargaan Short Course ke Jepang Tahun 2017;
4. Finalis Olimpiade Guru Nasional (OGN) TK. Nasional Guru Kelas SD Tahun 2018.
5. Finalis Guru Berdedikasi TK Nasional SD 2019
Seperti biasa sebelum Perkuliahan di mulai Om Jay.Membuka perkuliahan dengan Salam,langsung memberikan kesempatan bagi Nara Sumber..
*Assalamu alaikum wr. wb Bpk./ Ibu grup belajar menulis gelombang 9. Selamat Malam. Alhamdulillah berkah bagi kami bisa bergabung dalam grup ini. Di sini saya sangat malu jika sebagai narasumber tentu saja Bpk./Ibu semua lebih berpengalaman dan lebih hebat dari kami. Jadi tolong anggap ini sebagai sharing pengalaman saja apa yg telah kami peroleh selama mengabdi menjadi guru. Untuk mengawali kegiatan ini marilah kita berdoa sesuai kepercayaan kita masing-masing. Silahkan*
Sesuai Tema yg kami ambil
# "Karya Inovasi & Kualitas Diri"
Menurut Pak Tri Agus Cahyono
Pada hakikatnya sebuah karya inovasi adalah puncak dari proses belajar seseorang.Sesuai taksonomi Bloom yg telah direvisi oleh Krathwool
Ada 6 tahapan berfikir kognitif :
1. Mengingat (C1)
2. Memahami (C2)
3. Menerapkan (C3)
4. Menganalis (C4)
5. Mengevaluasi (C5)
6. Menciptakan (C6)
Dalam taksonomi tersebut Karya inovasi adalah sebuah tahapan puncak dari proses berfikir.Jadi ketika kita menginginkan sebuah karya inovasi yang baik, maka kita tidak boleh melewati tahapan-tahapan tersebut.Jangan sampai kita berinovasi tapi:
1. Tidak tahu ilmunya
2. Tidak paham maksudnya
3. Tidak pernah menggunakan
4. Tidak bisa menganalisis bagian-bagian nya
5. Tidak bisa menilai kelebihan dan kekurangannya
Jadi intinya jika anda ingin menciptakan karya inovasi maka anda harus belajar menguasai materi keilmuan dari karya tersebut.Ketika final lomba Karya Inobel yg dinilai bukan sekedar bagaimana karya tersebut atau karya tulisnya tetapi yang paling penting dan lebih utama adalah bagaimana penciptanya/inovatornya yang akan ditelisik oleh dewan juri melalui presentasi dan tanya-jawab.
Nah bagaimana cara kita belajar untuk meningkatkan kualitas diri dan sekaligus menciptakan sebuah karya inovasi ?
Caranya adalah dengan bekerja.Belajar kita lakukan pada saat mengajar dan Cara belajar paling baik adalah dengan mengajar.
Apa yang membuat bpk Agus tertarik melakukan inovasi pemeblajaran di kelas beliau?
Ketika kita berC1 sd C5 ada sebuah ketidakpuasan
Setelah kita belajar, mengingat, memahaminya, menerapkannya, menganalisisnya, kita pasti mengevaluasinya (kekurangan dan kelebihan)
Disitulah rasa ketidakpuasan akan muncul
Dan daya cipta kita sebagai manusia ( kreativitas) akan muncul.Nah sekarang bagaimana kita memilih bidang yg akan kita buat inovasinya.
Kuncinya "APIK" (saya kutip dari Pak Arif Edi)
1. Asli (jangan menjiplak)
2. Perlu (benar2 dibutuhkan)
3. Inovativ
4. Konsisten
Sekarang Pak Agus memberikan contoh karya inovasi beliau yang mendapatkan penghargaan inobel 2016.Namanya media "Planetarium Bekam"
Media ini adalah hasil dari ketidak puasan terhadap media konvensional yang selama ini beliau gunakan yaitu globe.Bertahun-tahun menggunakan globe hasilnya selalu biasa-biasa saja.Anak tidak tertarik/kurang termotivasi dan prestasi belajar kurang memuaskan
Prestasi kurang lebih disebabkan kurangnya motivasi.Motivasi rendah lebih disebabkan materi bukan pada zona motivasi (jangkauan anak)
Zona motivasi anak itu adalah sesuatu yg menantang namun bisa dikerjakan.Jadi jika materi terlalu sulit dan terlalu mudah maka dipastikan anak kurang termotivas.Ketika menggunakan globe dalam pembelajaran IPA untuk menerangkan materi pergerakan Bumi & Bulan, anak dipaksa berfikir sangat abstrak.Jadi penasaran dengan media ini.Fungsi media ini adalah mempermudah observasi.Ketika anak memperbandingkan globe yg diperagakan dengan lampu senter dan mengakomodasikan dengan kejadian sebenarnya antara Bumi, matahari, dan bulan sangat sulit.Disinilah ketidakpuasan terhadap globe muncul.Kita analisis kelebihan dan kekurangan globe dalam menjelaskan materi tersebut
Kelebihan:
1. Model yg paling sesuai
2. Ada di sekolah
3. Mudah digunakan
4. ...dll
Kekurangan:
1. Tidak bisa menampilkan bagaimana kenampakan langit dari bumi saat diperagakan.Meskipun anak kelas 6 sudah mampu berfikir abstrak namun kemampuan tersebut masih terbatas.Khusus pada gerak semu atau bukan gerak sebenarnya anak sangat kesulitan untuk menerima konsep tersebut.
Semisal Gerak semu harian matahari ,Kita menyampaikan ke anak bahwa gerak semu harian matahari. Matahari tidak bergerak tetapi yg bergerak adalah bumi.
Pak Agus menjelaskan Inobel yang menjadi juara tidak mesti ada unsur TIK,tetapi tergantung kebutuhan. Karya manual sederhana namun idenya luar biasa akan dapat melebihi karya yang berbasis TIK.Beliau juga menjelaskan karya inovatif yang di buat sehingga di kenal dan mendapat prestasi?
Tutur beliau,Kelebihan dari sebuah karya bukanlah dari sifat modern atau tradisionalnya tetapi lebih kepada kebermanfaatan, ide, dan kemudahan untuk digunakan dan direplika oleh orang lain. Meskipun karya berbasis TIK kelihatan lebih keren tetapi sulit untuk ditiru dibuat oleh guru lain atau sulit diaplikasikan di daerah-daerah tertentu maka nilainya akan kurang.
Kelemahan globe tadi adalah tidak bisa menampilkan bagaimana gerak semu matahari Sehingga menjadi sulit bagi anak.Maka anak akan lemah motivasinya untuk terus belajar.Itu kendala yang harus diselesaikan.Nah dimana Pak Agus dapat ide? Untuk menyelesaikan masalah tersebut Bisa langsung dijelaskan untuk mengatasi kendalanya.aktifitas beliau dengan kamera sangat tinggi hampir setiap kegiatan selalu rekam foto dan video.bagaimana kerja sama guru dan kepsek di sekolah beliau melihat dan mendukung prestasi yang Di raih ?
Tutur Pak Agus, mereka adalah rekan yang luar biasa, sangat mendukung dan membantu beliau dalam mengikuti kegiatan-kegiatan di luar sekolah.
Ketika kita merekam video dengan kamera action cam misalnya.kita menggunakannya dalam kondisi bergerak.sedangkan obyek yang kita shot tidak bergerak.maka ketika kita memutar videonya.hasilnya benda yang kita shot kelihatan bergerak padahal aslinya tidak bergerak.dan kamera merupakan alat optik yang menyerupai kinerja mata
sehingga saya mempunyai ide memasang kamera pada globe sebagai pengganti mata kita.Keren banget kan ! pasti siswanya seneng dan motivasi akan timbul.Itulah yg bisa dimanfaatkan untuk menjelaskan gerak semu.Teko sebagai matahari sedangkan kamera adalah mata yg ada di bumi.
Maka jadilah platetarium bekam
Bekam = Globe berkamera
https://drive.google.com/file/d
/0B3tt7etjRMOsQnQ1bHV2QmpwY2M/view?usp=drivesdk
Silahkan terapkan APIK tadi menurut kondisi anda sendiri.Minimalkan administrasi, lebih ke hal2-hal aplikatif dalam mengajar, ingat kita adalah guru, tugas utama kita mengajar, administrasi kebanyakan hanyalah formalitas jadi utamakan administrasi yg penting-penting saja.
Pendaftaran inobel adalah melalui seleski karya tulis, maka buat karya tulis secara APIK. Judul yg menarik, segar/baru, berbeda dari yg lain dan tentu saja harus lolos uji smiliarity maksimal 30% turnitine
Karya tulisnya yg paling bagus adalah karya pengembangan (Research & design) Kalau tidak bisa lebih baik bestpractise
Kunci Inovasi
1. Menemukan baru
2. Menyempurnakan yang lama
Tidak perlu banyak fungsi tetapi berpengaruh dan mempunyai rentetan keberhasilan dalam menyelesaikan masalah
Kesimpulan
Dalam berinovasi jangan memikirkan masalah yg bersumber dari luar seperti lingkungan sekolah, sarana dan prasarana, dll tetapi FOKUS pada KOMPETENSI DIRI itulah yg akan memudahkan kita menemukan hal2/ide penting yg membantu keberhasilan pembelajaran. Sehingga tidak hanya inobel yg kita dapat,.. OGN akan dapat, Gupres juga akan kita dapat. Jadi tingkatkan kualitas diri untuk karya yg berkualitas. Terima kasih dan semoga bermanfaat dan mohon maaf jika ada kekilafan.
Penulis Resume
Usman Alamsyah
Tidak ada komentar:
Posting Komentar